小托福考多少分才算好?
分数本身没有绝对含义
同样的分数在不同用途下的意义完全不同。有的学校以某个分数作为门槛,达到即具备资格;有的项目则用分数做分班参考;还有的把它作为英语能力的证明之一。因此在问多少分算好之前,先要弄清楚这个分数拿来做什么,用途不同,好的标准也不同。
分数是怎么构成的
这类考试通常分听力、语言形式与含义、阅读等部分,各部分分数合成总分。孩子的问题往往不是总分不够,而是某一单项明显拖后腿。看分数时应当分项查看,找出最弱的一块,这比盯着总分更有指导意义。各部分的题型与计分方式以官方公布的说明为准。
关于分数的三个常见误判
第一个误判是只看总分不看单项,结果某一块短板始终没被发现。第二个误判是一次考试定终身,实际上分数可以通过针对性训练提升,尤其是词汇与听力部分。第三个误判是追求极高分数而挤占了其他更重要事项的时间。
把分数目标落到训练上
第一步查清目标学校或项目的分数要求,明确门槛值。第二步做一次完整模考,拿到分项分数。第三步找出与门槛差距最大的单项,优先投入。第四步每隔两到三个月复测,观察单项变化,动态调整训练重点。
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