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经济学核心概念掌握不透彻

同学们在备考IB经济过程中，遇到的最大问题就是抓不住重点，IB没有选择题，表面理解概念大致是什么意思远远不够。单纯根据平日学校的经济渗透以及课上的小组讨论不能够很好的帮助大家建立有效的经济思维体系。

过分追求短期成效，欲速则不达

IB经济最大的忌讳是求快，没有任何是可以走捷径的。同学们需要合理安排学习时间，给足IB经济的复习时间，通常我会要求我的学生一周至少腾出5-8个小时来学习和巩固经济学知识概念，而且是把已学过的知识吃透，牢固复习。

IB经济词汇掌握不多，东拼西凑

IB经济词汇积累是很多同学的通病，每当提到一个概念，大家记住的只有这个关键词汇本身。比如当讲到失业(Unemployment), 同学们多数只掌握了失业本身的定义，可是其包含的结构性失业(Structural Unemployment), 摩擦性失业(Frictional Unemployment), 周期性失业(Cyclical Unemployment) 就面临解释上的困难。这说明对于概念的细分和深挖还需要更多时间去提升。

IB大考难点主要在于Paper 1分析要点不足，容易解读问题时跑偏;Paper 2为结合案例分析程度不足，同学们很容易出现自我主观判断答题，而非结合题目意思和要求来客观答题。Paper 3 喜欢结合计算和政策概念考察。

考试成绩在7分的学生往往在11年级开始就形成了良好的经济学思维意识，并且能够运用经济学批判性思维进行概念学习和知识积累;考试成绩在5-6分的学生往往在前期准备经济学过程中，由于学习时间的碎片化，加之对于经济学概念的死记硬背，虽然能够在考试中获得较为满意的成绩，但是遗留的经济知识体系的欠完善也说明对于IB经济知识的掌握是不足的;考试成绩4分及以下的学生有一个共同的问题，没有重视经济学科，对于经济学是什么认识不足，没有掌握正确的学习方法和思维体系。所以建议同学们提前做好复习准备，不要指望文科考试可以在考前几周突击复习就拿高分。

IB经济培训班配套服务

测评：帮助学生了解自己究竟哪里不知道，针对性地设置教学;

讲解：针对学生情况，帮助学生讲解相关知识点;

练习：通过使用悠米下载安装经过多年经验编写的教学材料，更有针对性刷题，提高效率;

考察：通过真题、模拟题、测试题，更深刻地了解学习状态，查漏补缺;

答疑监督：更深层次地了解学生对知识点掌握以及思考习惯等方面的不足，及时纠错。