托福（TOEFL）考试专题

托福听力考试中ETS是允许大家在听对话讲座等素材的时候做笔记的。而这种方法也能很好地帮助考生抓住听力材料中的各类细节以便之后解题。

托福口语备考到底要不要用模板?关于这个问题的争论由来已久。模板既然存在就有其价值所在，与其完全摒弃不用，不如学习一下灵活的运用技巧，发挥模板价值又不会受到反噬才好。

语感在很多托福考生看来可能是比较难以捉摸和把握的东西，但考生在答题特别是回答口语题目时，是否具备优秀的语感却会对大家的解答造成不小影响。那么托福口语备考中考生应该怎样锻炼和培养出良好的语感呢?

托福口语信息量大的特点相信大家都知道，特别是综合口语部分很多同学都会因为没能把握住关键信息而在答题时遇到困难。想要记住这么多信息只靠脑子记忆显然不太够用，那么速记能力就是大家必须掌握的一项基本功了。

常有考生把托福口语的语速看的很重，认为语速越快越好，毕竟说的东西越多分数才会越高。但实际情况却并非如何。语速太快导致表达不清反而会造成很多问题，托福口语其实让人听懂才是主要目标。

托福口语中考生除了要重视表达内容外，对于表达方式也需要有一定讲究，这其中就包括了口语语速的问题。说得太快是比较常见的错误之一，需要大家在备考中尽早解决。

托福考生对于写作的认识常会存在一个比较大的误区，就是对于写作内容在思想高度上的过高要求。考生总是努力想要写出一点更有深度更加高大上的内容，其实并没有必要。

托福写作评分标准中对考生作文的用词和句式有所要求，如果大家写出的文章中存在较多的用词重复以及句式空洞等问题，那么得分不可避免地会受到一定影响。其实想要解决这类问题很简单，学会改写句式就可以应对。

托福写作对考生的语法知识有一定要求，很多同学不重视语法，结果在文章里出现大量语法结构错误的句式，暴露出自己的基本功不扎实。想要避免写作中的语法错误，大家就需要了解一些语法方面的常识。

如今越来越讲究用户体验，在托福写作中其实也是一样。一篇文章哪怕再有内容，如果在行文方面存在影响阅读和理解的问题，同样很难得到高分。那么托福写作中考生如何提升考官的阅读体验呢?

语法问题很多同学都有，大家写作时可能不太关心语法，有时候文章就会显得比较生硬，虽然能让人看懂，但读起来总是觉得有些水土不服。想要提升托福写作的语法水平。

托福写作高分必须要许许多多的词汇支持，而很多时候考生遇到的问题并非没有写作思路，而是想到了某些内容却无法很好地用英语表述出来。

托福写作高分需要大量词汇的支持，而很多时候考生遇到的问题并非没有写作思路，而是想到了某些内容却无法很好地用英语表述出来。

托福听力虽然有较高难度，但其中常会出现一些能够给予考生解题线索的提示，比如强调句就是一种。然而很多同学都不清楚如何辨识这种强调句而白白错过了提示十分可惜。

托福考试的题目大多都是一题一分，然而听力部分虽然满分为30分题数却并非却有28道题，因此常有考生询问这28题具体是怎么换算到30分的。的确，只有了解了具体算分方式，考生在做题时才更能定下心来。

为解决中国大陆地区考生暂时无法参加托福 iBT 考试的现状，ETS 特别推出托福ITPTM 中国版。托福 ITPTM 中国版由现已存在的托福 ITPTM 纸笔考试和一段非判分式口语面试组成(由维立克留学面试服务提供)。

任何能力的提高都是一个循序渐进的过程, 英文阅读能力当然也不例外。在大家的阅读能力提升的过程中 也收获了不少心得，下面就跟老师一起来看看吧。

托福听力中考察素材细节的题目数量很多，因为听力内容本身包含细节较多，考生也容易因为遗漏细节而难以解答这类题目，所以细节题得分率通常并不太高。

托福听力备考的资料中无视考生实际水平一概而论的学习经验很多，而这些经验对考生往往是弊大于利的。缺乏针对自身水平制定的学习方案必然会出现各种水土不服的情况。

托福口语表达过程中出现口误在所难免，少量口误其实无伤大雅，但如果太多就不是好现象了，可能会导致一定扣分。如何才能有效减少托福口语表述中的口误问题

托福口语不管是独立或是综合的部分，对考生的表述能力都有较高要求。许多同学其实看到题目时已经在心里打好了腹稿，而且内容质量还颇为不俗。但表述能力不足却让大家没法流畅地表达出自己的想法思路这就比较可惜了。

托福口语的评分标准既重视考生表述的语言质量，对具体表述的内容也有一定要求。很多同学虽然很能说，看似说了很多，但实际上其表述内容思想空洞缺乏实际，说得通俗点都是废话套话，同样难以拿到高分。

托福口语比较考察大家的口语基础水平，而对英语学习有一定了解的同学都会明白打基础其实是没有太多捷径好走的。好在托福口语毕竟有一定规律，因此也并非完全没有加快速度可言。

托福独立写作中考生得分是fair还是good很多时候都取决于大家在写作内容中体现出来的逻辑思维。

常有托福考生在考完试后抱怨，独立写作出的话题根本不清楚如何写。为什么会出现这样的情况，考生自身的知识积累不足当然是一方面原因，但更主要的原因则是大家缺乏应对陌生话题的破题技巧。