A-Level的A*越来越多是真的吗？

A* 比例变化的三段

「A* 越来越多」这个说法要分时段看：2019 年之前 A* 比例长期稳定在 8% 左右；2020-2021 年因疫情改用教师评估，成绩大幅抬升（A* 比例一度超过 19%）；2022 年起考试局执行「回到 2019 年标准」的过渡政策，2023-2024 年已基本回落至 2019 年水平附近。所以「A* 通胀」在统计上是一个已被纠正的短期现象，而不是持续趋势。对申请者的实际含义是：大学在评估时会给「年份」加权（同一学校同一年份的成绩被放在同一基准上比较），个人成绩不会因为「那一年 A* 多」而被自动打折。

对申请者的实际影响

一是别拿「通胀」当借口，招生官看的是「你所在学校、当年、该科目的表现」，个体成绩的可比性由考试局保证；二是 A* 的区分度下降后，「超纲投入」变得重要——EPQ、竞赛、科研、实习成为区隔手段；三是预估分更关键，教师评估时代的教训是「预估分与实际分的差距会被记录」，学校给预估分趋于保守；四是别忽视 AS 成绩，部分考试局与学校仍用 AS 作为 A2 的预警；五是国际生的对比池是「国际版试卷」，与英国本土的分数通胀不是同一个池子。

数据怎么查

考试局每年公布 grade statistics，看「A* 比例」的年度曲线比看单一年的数字更有意义，也更接近真相。