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400-835-7866A-Level预估分在影响升学结果方面扮演着极其重要的角色,它也成为了申请季中最受关注的话题之一。
A-Level预估分是什么?预估分没有达到录取的要求,能顺利拿到offer吗?预估分太低没有达标该怎么办?是不是越高越好?
相信这些问题很多同学都会有困扰,今天就帮大家解答一下!
什么是预估分?
预估分(Predicted grade),顾名思义,就是提前预估的分数。

由于A-Level的正式成绩公布时间较晚于学生的申请截止日期,为方便学生的申请和学校对申请者进行全面评估。
在A2年级的9~11月,学校教师会根据学生AS阶段的GCSE成绩、平时作业成绩、日常表现和模拟考试成绩综合计算出一个A-Level的估分。
如果你的预估分足够好受到学校的认可,大学就会给你发放offer,Offer上会清楚写明对你最后大考分数的具体要求。所以你的预估分与你的大学申请时直接挂钩。
由此可见,A-Level预估成绩的重要性一点都不比最终成绩低,甚至还要更加重要。
因为大学在招生的时候一般会更倾向于给预估成绩比自己的最低招生门槛要高1-2档的同学,以确保大家最后的最终成绩不会过低。
A-Level预估分是如何给出的
由于A-Level正式出分时间晚于申请期,为便于学生申请及学校评估,一般Year 12暑假前,老师会综合多方面因素,给出A-level预估分用于学生的秋季申请。
预估分对A-Level学生至关重要,受GCSE、AS成绩、模考、课程作业、学习态度及应对压力能力等因素影响,但预估分并不总准确,可能低于或高于实际成绩。
预估分的评定很严格,它并不是凭老师心意随便给出的,大部分学校都会很严格的进行评定来保证学生的成绩质量。
预估分越高越好吗
预估分虽然都是校内老师评估,但并不是预估分越高对申请帮助越大,预估分过高过低对于学生而言都不好,会影响之后换取无条件Offer。
剑桥大学 | 需要申请者提交预估成绩
牛津大学 | 预估成绩高将更有竞争力
如何提高预估成绩?
首先,要重视平时的课堂表现、作业提交情况以及每一次测试和模拟考试的成绩。这些细节都能为你的预估分数增添分数。
其次,要注意选择学科和专业之间的搭配。在申请学校时,通常只需要提交三门成绩,包括预估分和A-Level考试成绩。

图源 | UCAS
常选的9门A-Level科目预估成绩更容易高于实际分数,差异最大的是物理,其次是生物、心理、化学。历史、数学、地理、社会学、英国文学较低。
最后,积极参与课堂学习,积累知识并灵活运用。与老师和同学多互动,积极发言,也是提高预估分的关键。
UCAS推出“个性化预估报告”试点

推出背景——预估分“常年偏高”
-2024年近 50% 的英国18岁学生被预测能拿到 AAA 或以上
-实际上只有 26% 的入学者真的达到了这个成绩
读完这篇文章,相信同学们对分数预估有了更深入的理解!
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(可线上同步授课)
A-Level 国际课程的报考条件:通常 11-12 年级学习,部分学生从 10 年级起读。
| 项目 | 说明 | 备注 |
|---|---|---|
| 主办与承办 | 剑桥大学考试局(CAIE)、爱德思(Edexcel)、牛津 AQA 等考试局设置并考评 | 官方口径 |
| 适用人群 | 通常 11-12 年级学习,部分学生从 10 年级起读 | 按在读年级或报考资格核对 |
| 题型与时长 | 各科目按考试局设 Paper 与单元,成绩以 4 科总分折算为 A*-E | 按科目拆解高频考点 |
| 计分规则 | 单科 A*-E,总分以 A*、A、B、C、D、E 折算 | 训练得分策略与取舍习惯 |
| 奖项设置 | 不设奖项,成绩作为升学申请材料 | 以当季官方公告为准 |
| 考试时间 | 爱德思考季为 10 月与 1 月,剑桥 CAIE 考季为 10-11 月与 5-6 月 | 关注主办方与承办方公告 |
| 报名方式 | 通过学校考点报名 | 代报名通常早于官方截止 |
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